Em entrevista para a Rádio Gaúcha o Alcaide de Canoas confirmou a vacinação dos profissionais de Educação contra a Covid-19. Primeiramente serão vacinados os trabalhadores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental.  Com a vacinação, será possível definir um cronograma de retomada das aulas – que começa exatamente pelo Ensino Infantil e pelos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os demais profissionais da educação devem ser imunizados nas semanas seguintes.

A decisão tomada segue o exemplo de Esteio, Novo Hamburgo e Santa Maria, e foi tomada conforme uma decisão do Tribunal de Justiça que referendou a ação feita na cidade vizinha de Esteio.

Canoas está seguindo uma tendência do governador Eduardo Leite, ele também está indo para esse caminho e querendo antecipar a vacina para os professores do Estado baseado na mesma medida das cidades que já estão fazendo o procedimento com os profissionais de educação. O Alcaide agora vai esperar o governador consultar Ministério da Saúde para garantir doses em número suficiente aos trabalhadores em Educação do Estado.

ESTADO DIZ QUE 23 MIL DOSES NÃO FORAM CONTABILIZADAS

Em um documento enviado, no dia 7 de maio, pela Secretária Estadual de Saúde Arita Bergamann, o governo do Estado do Rio Grande do Sul declara que foram enviadas para nossa cidade 100.559 doses de imunizantes e que Canoas vacinou 77.187 pessoas. Uma diferença de 23.372 vacinas ainda não aplicadas.

VEJAM A REÇAÇÃO DAS DOSES ENVIADAS À CANOAS

Trabalhadores da Saúde                                              11.644

Pessoas com 90 anos ou mais                                     1.512

Pessoas de 85 a 89 anos                                               2.199

Pessoas de 80 a 84 anos                                               3.801

Povos e Comunidades Tradicionais Quilombolas         71

Pessoas de 75 a 79 anos                                               6.362

Pessoas de 70 a 74 anos                                               10.368

Pessoas de 65 a 69 anos                                               14.376

Pessoas de 60 a 64 anos                                               17.979

Pessoas com deficiências permanentes graves    15.087

População Privada de Liberdade                               2.578

Forças Armadas                                                               2.792

Trabalhadores da

Educação de Ensino Superior                                              2.794

Avaliação dos alunos no contexto das aulas remotas está em debate em Canoas

As aulas de forma remota, impostas por ocasião da pandemia de coronavírus, trouxeram inúmeros desafios que a Educação vem enfrentando e criando caminhos para superar. Foram estabelecidos formatos, meios e programas para alcançar os conteúdos aos alunos, uma construção que ainda está em andamento, mas já funciona. Então, uma questão se impõe: como avaliar os estudantes em seus estudos remotos?  

Para tratar do assunto, estiveram reunidos na EMEF Duque de Caxias gestores da Secretaria Municipal de Educação (SME) e representantes das direções das escolas de Ensino Fundamental de Canoas. A ideia é construir em conjunto como será feita a avaliação/expressão dos resultados durante o ensino remoto para o ano de 2021. “O assunto será tratado em equipe, envolvendo os gestores escolares. Ao final, será construído um ensaio para o modelo de avaliação para o Ensino Fundamental que será consolidado com todos gestores posteriormente”, explica a secretária de Educação, Sônia Rosa.

“Ouvindo os anseios diários dos professores, sobre como emitir os resultados dos alunos, avaliá-los, nos preocupamos em dar celeridade nas respostas, porque deve demorar um pouco mais esperar pelas diretrizes que sairão do Conselho Nacional de Educação”, relata Gisele Bervig. 

Mediante a dificuldade encontrada pelas escolas da rede municipal de Canoas em efetivar o processo de avaliação de forma trimestral, a SME busca construir uma alternativa com a participação de representantes dos quatro quadrantes. “Percebemos as aclamações dos profissionais da educação, suas percepções da diversidade de fragilidades sociais, a necessidade de abrangência para todos os alunos no processo avaliativo. Por isso, apresentamos esta proposta de Projeto Pedagógico Alternativo de Avaliação, com sugestões para o primeiro e segundo semestre de 2021, explicou a coordenadora pedagógica da Educação Fundamental, Michele Bartzen Acosta.